1、引导幼儿能用自己的语言描述出实验过程。
2、三、幼儿动手操作并交流分享。
3、煮熟了的鹌鹑蛋若干、饮料瓶、足量的热水。
4、积极探索空瓶吞蛋的方法，初步感知热胀冷缩现象的存在。
5、实验中，引导幼儿将自己的感受讲给同伴、教师听，相互交流分享自己的发现及操作过程。
6、瓶身加热使空气宝宝变胖→用蛋堵住瓶口不让空气宝宝跑掉→当瓶身冷了后，空气宝宝变瘦，外面的空气宝宝又想再进来→蛋被挤进瓶里了。
7、多媒体课件《空瓶吞蛋》。
8、实验前，老师强调具体的实验规则，并要求幼儿按规则进行试验。
9、鼓励幼儿动脑思考出不同的方法。（如：再用热水烫，挤压瓶身。）
10、师：小朋友们真能干，让蛋宝宝都进到瓶子里了，但这个蛋宝宝太调皮了，它现在呀又想出来了，你们怎么办呢？”
11、四、拓展思维，提出新的挑战――思考如何从瓶里取出蛋。
12、引导幼儿用自己的语言描述看到的实验现象。
13、遵守实验的规则进行操作，认真观察实验现象，并能大胆地用语言描述自己的操作过程和发现。
14、展示多媒体课件并归纳总结原理：
15、能积极思维，主动探索生活中的科学小秘密。